Le groupe Initiative science citoyenne (ISC) a été mis sur pied sur le modèle des groupes de recherche du réseau universitaire. Il est formé de diverses catégories de personnel du cégep de Rimouski (professeurs, chercheurs, invités, retraités, etc.) provenant de différentes disciplines, et partageant un centre d’intérêt commun. Il dépasse donc le cadre des départements et des institutions, et favorise la recherche par-delà les institutions et les limites disciplinaires.  Pour en savoir plus, consultez les statuts du groupe.

Cette approche interdisciplinaire correspond à l’évolution des sciences elles-mêmes, alors que, les phénomènes qui nous entourent étant de plus en plus liés, les thèmes de recherche demandent des compétences variées et des équipes incluant de nombreux spécialistes.

Un contexte favorable à la recherche

La recherche fondamentale, pure ou appliquée, relevait jusqu’à maintenant du seul réseau universitaire, où elle est incluse dans la tâche des professeurs.

L’évolution accélérée des sciences et des technologies, l’importance croissante des questions qu’elles soulèvent pour la société, qui doit elle aussi évoluer rapidement, vont demander et demandent déjà diverses formes de recherche de la part des collèges. Pour tenir les programmes à jour, les professeurs doivent en effet connaître les développements de pointe de leur discipline, afin de déterminer les orientations, sinon les contenus mêmes des cours qu’ils sont appelés à donner. Pensons seulement aux changements qu’ont amenés à la culture des jeunes, mais aussi dans toute la société, l’informatique, Internet et les moyens modernes de communication. Ceux que nous allons connaître dans les prochaines années seront sans doute plus importants encore, et nous devons dès maintenant en tenir compte dans notre enseignement. C’est entre autres pour cette raison qu’on avait inclus dans la tâche des professeurs d’université un volet consacré à la recherche. Le phénomène a maintenant rejoint aussi les collèges et, pour les mêmes raisons, la recherche y est devenue incontournable.

Un autre élément favorable au développement de la recherche fondamentale au niveau collégial est l’arrivée de jeunes professeurs, parfois détenteurs de doctorats, qui ont le goût de la recherche et une expérience dans le domaine. Comme les chercheurs engagés avec la naissance des cégeps sont avancés dans la carrière, qu’ils ont déjà pris ou vont prendre incessamment leur retraite, le groupe ISC souhaite assurer une relève avec ces jeunes professeurs, hautement qualifiés, et qui demandent un défi à leur mesure.